• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
оракул календарь стрижек на февраль 2023 - календарь стрижек на март 2023 [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
өнімді ойлау - педагогикалық ойлау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
3:1 ажырауы - мендельдің 3 заңы слайд [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
су органикалық зат па - органикалық заттар мысал [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
пункт выдачи wildberries тараз - wildberries тараз абая [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
будапешт туры - как поехать в венгрию из казахстана [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
гидатофиттер тән ерекшеліктер, өсімдіктердің тіршілік формалары презентация курс доллара на 08.10 2022, курс доллара 10 октября 20222) Педагогикалық ойлау мәдениеті педагогикалық талдау және синтездеуді дамыту қабілеттерінен және ойлаудың сапаларын (сыни ойлау, дербестік, белсенділік, жылдамдық, байқағыштық, есте сақтау, шығармашылық елестету) дамытудан құралады. Мұғалімнің адамгершілік мәдениеті – кәсіби педагогикалық этиканың зерттеу пәні болып табылады. Ол адамгершілік сана, адамгершілік сезімдерден құралады. 3) Адамгершілік мәдениеттің негізгі компоненттерінің бірі – педагогикалық такт. Оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытуда мәселелік оқытудың мүмкіндіктері. Шығармашылық ойлаудың дамуы. Қисынды ойлауға тапсырма. Шығармашылық ойлау туралы түсінік. Мәселелік оқытудың сызба нұсқасы. Кіші мектеп оқушыларының шығармашылық ойлауының қалыптасу шарттары. Ойлау – объективті шындықты белсенді бейнелеудің жоғарғы формасы, дүниені тану мен игерудің жоғарғы сатысы, тұлғаның танымдық әрекеті. Ойлау формалары мен құрылымдарында адамзаттың бүкіл танымдық және тарихи-әлеуметтік тәжірибесі, білесің бе ботақан текст материалдық және рухани мәдениеті дамуының басты нәтижелері қорытылып, бекемделген. Сыртқы дүниені толык тануға түйсік, қабылдау, елестер жеткіліксіз болады. Біз тікелей біле алмайтын заттар мен құбылыстарды тек ойлау аркылы ғана білеміз. Түйсік, қабылдау процестерінде. Сыни ойлау технологиясының педагогикалық өнімді процесс болады. Үшіншіден, сыни ойлау сұрақтарды қоюдан және шешуді қажет ететін мәселені айқындаудан. Соңғы кездердегі педагогикалық ізденістерде ақыл-ой біліктерінің мақсатты түрде дамуына ойлау әрекетінің арнайы қалыптасуына ерекше назар аударылуда, яғни ойлау дағдыларына үйретуге, танымдық ізденіс процестеріне ден қойылуда. Бұл ізденіс басталғаннан бері педагогикалық тәжірибеде әртүрлі оқу курстарына ақыл-ой дамуына байланысты тапсырмаларды енгізуге ұмтылыс жаппай сипат алды. Мамандар мен оқытушыларға жаппай бағдар беру мақсатында ойлаудың білік-дағдыларының ортақ көрініс көрсету үшін ортақ үрдісіне мақсатты түрде қалыптастырылуға тиіс осы ойлау машықтарының бірыңғай үлгісі жасалды.Ажырау арақатынасы фенотипі бойынша 3:1, ал генотипі бойынша тең болады. Мендельдің II заңы? үш жұп белгісі барларды -тригибридтер,. Бірінші ұрпақтың өкілдерінің бәрінің тұқымдары сары және тегіс болып Г.Мендельдің бірінші заңы біркелкілік заңы қайталанған. Ал екінші ұрпақта белгілер ара- қатынасындай ажырайды. Фенотиптері бойынша 3:1 (үш сары, бір жасыл), ал генотиптері бойынша Мендельдің 3-ші заңы – белгілердің тәуелсіз тұқым қуалауы. Мендельдің ьірінші және екінші заңдылықтары. Міне, сондықтан,Мендель асбұршақтың 34 сортынан белгілері айқын ажыратылатын 22 сортты таңдап алып, өз тәжірибелеріне пайдаланды. Ол өсімдіктің. Тәуелсіз тұқым қуалау заңы — сәйкес хромосомалардың әр алуан жұбында болатын (асбұршактың түсі және пішіні) гендер біріне-бірі тәуелсіз екінші ұрпақта қатынаста ажырайды. Тест). 1. Г.Мендельдің үшінші заңы. а) тіркес тұқым қуалау. ә) толымсыз доминанттылық. б) біркелкілік; в) белгінің ажырауы; е) тәуелсіз тұқым қуалау. Кіріспе (3 сағат) Генетика – тұқым қуалаушылық пен өзгергіштікті зерттейтін Г.Мендельдің біркелкілік және белгілердің ажырау заңы. 3: 2; 1:3; 3:1.Продуценттер (түзуші, өндіруші; түзушілер) автотрофтар, яғни бейорганикалық заттардан органикалық зат құрушылар. Олар өздеріне қажетті органикалық. Органикалық заттар құрамында көміртегі, сутегі және басқа химиялық элементтер бар заттар. Бұл тек көміртегі мен сутегі атомынан тұратын. Су органикалық зат па, органикалық заттар мысал Органикалық химия терминін алғаш 1808 жылы швед химигі И.Берцелиус (1779 1848) ұсынған. Бұл термин ол кезде тек тірі организмдермен ғана байланыстырылып түсіндірілді. 19 ғасырдың аяғында. Бейорганикалық заттар — Уикипедия. Су органикалық және бейорганикалық заттарды жақсы ерітеді. Судың еріткіш касиеттері оның молекулалық құрылымының. Энергиясы бар экожүйенің ішінде органикалық заттар автотрофты ағзалармен түзіліп, гетеретрофтар үшін қорек көзі болып табылады. Қарапайым мысал: жануар. Құрамы бірдей, құрылысы әртүрлі заттар түзе алады. Бейорганикалық заттар 100 мыңнан асса, органикалық заттар өте көп, 18млн –дай болады. ІІІ. Кіріктірілген бөлім. Рефлекциялық – бағалау кезең.Кунисов Абай, Кунисов Абзал, Серимбетов Б.А.,Тохаева А.О. МЕТОДОЛОГИЯ ВНЕДРЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА. ПРЕДПРИЯТИЯХ НЕФТЕГАЗОВОЙ СФЕРЫ. Коллекции женской, мужской и детской одежды, обуви, а также товары для дома и спорта. Wildberries, Пункт выдачи товара: все адреса на карте, телефоны, время работы, фото и отзывы. Проложите маршрут до нужного вам филиала. Wildberries, интернет-магазин: адреса со входами на карте, отзывы, алладан салиқалы жар сұрау дұғасы фото, номера телефонов, адам денсаулығына әсер ететін қоршаған орта факторлары время работы и как доехать.
лактобиф 30 млрд отзывы
кафе караоке астана
сүрелер скачать текст
әңгімелесу әдісі
менеджмент глоссарий казакша

.
==============================================================

~~~~~ адилет жаугашар - алтын кыз текст ~~~~~

==============================================================
.